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布置手机作业值得商榷
http://www.cnnb.com.cn  中国宁波网  2020-01-10 10:01:48  稿源: 宁波日报

  多闻

  近日,一位朋友很是苦恼。他孩子读小学二年级,老师布置作业,有一半需在手机上完成。学生要完成作业,就得在手机上填空、打钩、选择答案。尤其是语文、数学作业偏多,这可是小学阶段的“主课”。无奈,家长只能给孩子配手机。

  家长们抱怨,一边说不要让孩子过早地接触手机、掌上电脑等,另一边是孩子做作业离不开手机,这不让人为难吗?据了解,老师在手机上给学生布置作业,不是个案,许多学校在推行这一教学方式,也可以说是“教学创新”。对于这样的“教学创新”,建议在推行之前应充分评估。

  最新统计数据表明,2018年全国中小学生总体近视率为53.6%,其中,小学生、初中生、高中生的近视率分别为36.0%、71.6%、81.0%,24个省份近视率超过50%。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,滥用电子产品导致用眼时间过长过量是重要原因。

编辑:郑晓华
 
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    “美小护”的行为让我们有理由乐观,让我们看到,这个社会友善可能被压抑,但永远不会灭绝,友善就是“互害型社会”的解药。
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    不能把个别问题的责任强加到这个群体的每一个人身上,更不能任由网络奇葩评论再次伤害医生群体,这样很不公平。
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    我们争论的焦点并非集中在这个座位的归属权,而是人是否应当追求某种崇高。
观点集粹(gdjc)
是该给“强制推行ETC”亮红灯了
银行有义务为ETC卡用户扎紧安全的篱笆
观点集粹(gdjc)
“减掉与教育教学无关事项”是必要纠偏
减负,让广大教师“轻装上阵”