电视连续剧《小舍得》剧照

　　鲍静静  

　　作家鲁引弓的“中国教育四部曲”丛书包括《小别离》《小舍得》《小欢喜》《小痛爱》，此系列小说聚焦“低龄留学潮”“教育抢跑与教育生态”“教育公平”“爱的缺失与爱的教育”等话题，全景式再现中国的教育现状，旨在带领焦虑的中国家长们来一次放松的“深呼吸”。继《小别离》《小欢喜》搬上荧屏之后，电视剧《小舍得》同样探讨家庭教育，这次它聚焦“小升初”，向观众提出了一个严峻的课题：我们该如何建立起理性的亲子关系？

　　5月5日《北京青年报》北青网发表了一篇对《小舍得》原著作者鲁引弓的访谈。鲁引弓说：“全民小孩集体补课，以前我们这一代人没有碰到过。之所以《小舍得》引发热议，一个是涉及千家万户，孩子是未来，教育是关于未来的话题。二是因为这是新现象，说明教育生态发展很快，家长的经验跟不上了。成长是未来完成的，人永远在学习。有这观念，那今晚作业没有完成又怎样？不需要对孩子这么焦虑。太多家长跟我反馈不应该做怪兽家长，电视剧让他们和生活对应了。希望我们在大时代里做自在的小人物，这需要更强大的心理，更勇敢的精神。”

　　幼儿园有星级，初中有民办公办，高中分普高与职高，普高省重点居首，大学更闪烁着985、211。家长的目标让孩子一路重点，抵达世界500强，然后做总裁、高管，过美好生活。这段旅程，仅仅一路课外培训，还是兼顾看风景然后到站？

　　笔者是过来人。小女读宝韵音乐幼儿园、惠贞书院、效实中学、香港中文大学(深圳)，放弃牛津读研，以管培生入职上海一家著名企业。管培生是集团未来高管培养对象。回望来时的路，结合观剧《小舍得》，笔者首先有一个感触，那就是：

　　呵护天赋，鼓励自主选择。

　　孕期，笔者发现婴儿踢的节奏跟电视里庆丰收鼓声一致。经夫君证实，确定娃有音乐天赋。听过许多莫扎特古典音乐，哄她入睡用舒伯特摇篮曲。小女后来上了宝韵音乐幼儿园，学扬琴。惠贞小学期间，天一阁主人范钦后代香港范鸿龄先生赴甬，对民乐演奏《女子十二乐坊》赞不绝口，后来小女有幸随团到香港弘立书院演出；初三时，小女说理科拖后腿了，她自己去联系培训班老师。小女进了效实理科创新班，一次物理没考好，在操场淋雨。夫君说转文科班，有舍才有得，合适就好。高考后填报志愿，小女想读经济又觉得跟钱太近没文艺范儿。亲戚赶来鼓劲：从资本角度看社会，是站在山巅看世界。你很大气，选择金融没错。

　　笔者是一线初中语文教师，双重身份追剧《小舍得》，有更深感触：

　　兴趣是最好的老师，坚持学习与特长两不误。

　　《小舍得》里，夏欢欢是不喜欢学习的，她一做作业不是想吃东西，就是想上厕所。她的补课效果一直不好，应该是源自抵触情绪。

　　让人走得长远的，是喜欢，是热情，是爱。笔者今年执教初一，上一届学生初三毕业还历历在目。孩子们自己设计标语：努力到无能为力，拼搏到感动自己；他们上课时激情飞扬，活动时欢声笑语。一堆学霸中，有在对答中能与老师高峰对决的，有神态纯粹目光清澈的，有初一就在《语文报》发表作文的，有在上海《萌芽》杂志阅读中，让语文向文学提升的。优秀是一种长期努力的习惯，每一届都有学生印证。对学习保持好奇与乐趣的学生，家长一定热爱生活与学习吧？

　　三年前的学生刚经历高考，回母校看望老师时笔者发现：那些特长学生，多了一份竞争力。凭着拉丁舞、器乐、田径，他们考上的专业与特长爱好对应，显得更开心，还有因为较早地选择了方向，言谈之间就更自信、练达。读书的时候，他们付出的是双份努力。家长除了财力，需要目光长远；孩子们由于当年学业上不显山露水，心里承受的也更多一些。

　　当剧中田雨岚为儿子颜子悠的课外培训而抓狂时，剧外的现实同样形势严峻。据不完全统计，笔者所在街道注册在案的就有几十家培训班，还有众多“地下游击队”。许多学生双休日没有休息，就泡在补课班里。笔者所在的两个班级在中考前一星期，有三至四个学生去一对一补课，这几个学生都没有考好。当时问家长出于什么考虑，家长说：交了年费，还有三四万元没用掉。对方又不肯退款，不补白不补，就一对一把钱花掉。有缺才有补。不知道孩子缺啥，就去补了。补课有补优、补差与赶进度之分，上课的方式也有优劣之分，师资更是良莠不齐。有一些孩子，他(她)要补的不是课，而是态度。态度不好，他(她)只是换一个地方去消磨时间。冰山原理处处存在，娃成绩不好，不想读书，流露的只是冰山一角，为人父母不能光把孩子托付给教师或培训机构，也要自己潜下心来想想，自己在子女的教育中应该做些什么。

　　所以，对于补课，家长其实在支付巨额款项之前，先要了解孩子的学情与意愿，更要到培训机构去了解一下。否则，家长舍去的是巨额的学费，得到的却只是自欺欺人，而根本原因在于家长盲目从众失去了理性的判断。

　　学习是个自适应系统，需要不断反馈，自我寻找。正如植物需要阳光、空气、水，人体需要蛋白质，心理也需要足够的养分：乐观、自信、坚韧、有弹性。在成长的迢迢长路上，父母这个摆渡人只是过客，孩子需要滋养内驱力，唯有自带光源，梦想才能找到更大的舞台，人生才有成就更精彩更幸福的可能。当然，关于建设更好的教育，不仅是为人父母者与孩子的刚需，更是每个成年人的责任。把一个更好的世界交到孩子手里，而不是付出一切只为了让自家孩子成为赢家。这样的愿景在远方招手，为此，我们任重而道远。