唯有墨香终不悔

——读米博华《新闻评论实战教程》有感

易鹤（宁波日报报网视频节目部主任）

　　米博华老师的大名，如雷贯耳。他是《人民日报》原副总编、复旦大学新闻学院院长，评论在其职业生涯中占据重要地位。

　　拿到米老师的《新闻评论实战教程》后，我认认真真地拜读了多遍。令我印象最深的一句话是：播下的种子一定会发芽，但是不是能成长成材则取决于后来的努力。

　　米老师的新闻评论“实战”经验，语言生动，道理深刻，操作性强，令人深思。读这本书，不仅能学到如何写出一篇好评论，更能学会如何做一名好记者。

　　做一个积极进取的好学记者

　　米老师的评论创作是从办厂里的黑板报开始的，后来他通过不断学习、写作，一步一步走进入人民日报，直至成为副总编辑。

　　即便是担任副总编辑，米老师仍笔耕不辍。他说，写评论没有什么终南捷径，不外是从筚路蓝缕的摸索，到夯基垒石的积累，再到厚积成势的自由，哪一步都不能少。

　　记者的好学，不仅在于学习理论知识、采写摄编技巧，更要学会在“春风中寻找破土的新芽”。新闻是实践的学问，最美的风景在基层，最感人的故事在民间，汗水永远是写作的墨汁。记得上世纪八九十年代，中央、省级媒体记者经常深入基层采访，一身汗水两腿泥，与干部群众打成一片。他们头顶烈日，脚踏尘土，不辞劳苦，行万里路，吃百家饭，睡百家床，反映群众的意愿、呼声和迫切需要解决的问题。

　　翻看《宁波日报》历年的新闻名篇佳作，道理如出一辙。新闻界很多人都知道著名记者梁衡的一句名言：出门跌一跤，也抓一把土。说的就是记者要有“每采必得”的思想。因为，采访毕竟是一件苦差事，一个记者如果没有这种顽强的意志和“贪婪”的进取精神，便会平庸终生，一无所获。

　　做一个精雕细琢的工匠记者

　　“精品是打磨出来的”，为了论证此说，米老师引用了两位美国报界大牌主笔李普曼和雷斯顿的故事。

　　或许很多人会以为，像李普曼和雷斯顿这样的评论天才，一定是“下笔千言，倚马可待”，而且大约没人敢修改他们的稿子，其实不是那回事。

　　言论创造需要反复讨论和修改，这在中外报界断无例外。甚至“修改有时比写作更重要”。

　　米老师说，修改的过程是升华思想、修炼内容的过程。改得越苦，功力越有长进。

　　曾任《人民日报》总编辑的范敬宜学养深厚，极为敬惜文字。他也坦言，自己的任何一篇稿子都经过了反复修改，就是写一篇小消息也不轻易放过。《再给后代5000年》不足500个字，他从晚上10点钟开始动笔，一直写到了次日凌晨5点多钟，先后换了7个导语。

　　好文章都是改出来的。2007年11月8日，宁波日报总编室的灯亮了一个通宵。次日，《宁波日报》头版头条刊出《285万外来工免费享受五大保险》，一篇900多字的消息，多部门密切协作，反复修改了数十稿，成为《宁波日报》首个获得中国新闻奖的消息。

　　无独有偶。在今年的记者节上，宁波日报理论评论部原主任张登贵老师也寄语青年记者：只要专注，一定出成就。

　　做一个应势争流的跨界记者

　　新闻是送给读者的猎物，言论是送给读者的一支猎枪。

　　大千世界纷繁复杂，一个人要生存就要了解周围的世界，新闻为他提供的就是这种信息。但信息只是社会表层的东西，帮助读者分析这些信息间的联系，则是报纸更深层的服务，这就是言论的功能和使命。

　　时至今日，短视频新闻评论日益兴盛。如中央电视台的“央视微评”、《新京报》“我们视频”旗下的“陈迪说”、《齐鲁晚报》的“小强说”等。

　　与传统的新闻评论不同，短视频新闻评论，受众的覆盖面更广，受众的参与度更高，舆论引导力更强。开展短视频新闻评论，既要如米老师讲述的那般，讲究见解、立意、选题、结构、情感、表述、节奏、分总、材料、用典、修改，还要注重简练、生动、精准，更要探索形成一套成熟的制作流程，设置分众化栏目，既“讲好道理”，又“讲好故事”，适应移动“竖屏”需求，练就吸人眼球的能力。

　　面对媒体融合发展大潮，宁波日报报业集团大船应势争流，我们作为水手更需奋楫，强化互联网思维，注重研究短视频时代的新闻传播规律，积极融入新媒体、练就新技能，努力提升学习力、创新力、执行力，为集团整体移动化转型作出自己的贡献。