——三论巩固拓展党史学习教育成果

　　浙江日报评论员

　　挖掘不完的“精神富矿”，永无止境的奋进之旅——党史学习教育作为集中性的教育告一段落，但是党史学习教育没有“休止符”，只有“进行时”。迈上新征程，要全面贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述重要指示精神，以深入学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，深化党史学习教育新成效，不断激发现代化先行和共同富裕示范的强大动力。每一位党员都应强化永无止境的学习心态，各级党组织也要进一步健全完善持续深化学习教育的机制。

　　健全“两个确立”“两个维护”持续强化机制，推动党员干部在坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”上当示范、作表率，以守好“红色根脉”的高度自觉，坚决做到“总书记有号令、党中央有部署，浙江见行动”。

　　健全学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想深化机制，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。要深入理解把握党的创新理论的科学性真理性，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想萌发的轨迹脉络逻辑，充分挖掘好、利用好“红色根脉”的资源优势，产出更多有分量的研究成果。

　　健全历史认知、历史自信增强机制。对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。要用好党委理论学习中心组制度、干部教育培训制度、学校思政课主渠道和红色资源，持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传，让正确党史观更深入广泛树立起来，让正史成为全党全社会共识。

　　健全“三为”专题实践活动迭代机制。前一阶段的“三为”专题实践活动有效提升了群众、企业、基层的获得感。当前，推动共同富裕要求公共服务优质共享，三重压力带给企业的困难不容小觑。要继续攻坚“急难愁盼”问题，深入开展系统服务、精准服务、联动服务，确保一季度开门稳开门红和社会大局稳定。

　　健全斗争精神、奋斗精神培育内化机制。学史力行，关键是要把学史所得转化为干事创业的变革之心和实干之力。推动共同富裕，就要勇挑使命。深化数字化改革，就要敢于攻坚克难。防范化解风险，就要增强底线思维。

　　健全自我革命勇气能力提升机制。“坚持自我革命”是党百年奋斗的重要历史经验之一。要不断完善以“七张问题清单”为牵引的党建统领工作机制，不断提升党员干部塑造变革的能力，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，着力提升年轻干部的政治能力，加快打造新时代党建高地、清廉建设高地。要严格落实中央八项规定及其实施细则精神，始终把严的主基调长期坚持下去，以稳扎稳打、奋进精进的姿态走好新的赶考之路。