江德斌    

　　2月2日，江西省、市、县联合工作专班在上饶市铅山县召开新闻发布会，通报称，在国内权威刑事技术专家现场指导下，省、市、县公安机关联合工作专班通过开展调查访问、现场勘查、尸体检验、物证检验鉴定等工作，认定胡某宇系自缢死亡，尸体发现地系原始第一现场（2月2日澎湃新闻）。

　　胡某宇失踪死亡事件真相大白，并非网络流传的各种阴谋论所致，也没有涉及刑事，而是一起单纯的自杀案件，网络尘嚣应就此消散。但是，一个青春少年的过早逝去，是一个悲剧，不仅给其家庭带来无尽悲伤，也因舆论的持续关注，产生了巨大的新闻热度，给社会带来冲击。官方通报内容当引起各界深思与反省，提醒大众关注青少年的心理健康，帮助他们安全度过“成长的烦恼”。

　　从发布会披露情况看，胡某宇性格内向温和、孤独，情感支持缺失，缺少情绪宣泄渠道，学习成绩不佳造成心理落差，人际关系、青春期冲动带来压力，导致他心理失衡，产生厌世念头。而且，胡某宇在生前与亲属的多次通话中，也表示出学习问题和心理问题，比如不想上学等，虽然家人给予安慰，但其情绪未能获得完全排解。可见，胡某宇的自杀行为有迹可循，如果学校和家庭能够及时察觉、介入，做适当的心理干预和辅导，或许能够避免悲剧的发生。

　　胡某宇的自杀，乃是青少年自杀事件里的一个典型案例。近些年来，青少年心理健康问题趋于严重。《2022年中国青少年自杀报告》显示，2022年有约10万名青少年自杀，其中82%与学习压力大有关，21%与早恋和家庭关系有关，5%是因为游戏问题和人际关系。而且，疫情导致人际关系疏离、封闭期过长等，亦加剧了青少年心理危机。

　　青少年尚处于青春期成长阶段，身体发育与心理发育并不同步，很多青少年已经长成大人模样，但是心理远不成熟，仍处在个性塑形过程中，情绪、行为、认知非常不稳定，遇到压力或情感痛苦时，情绪会出现剧烈波动，往往在冲动之下，做出自残、自杀的过激行为。对于这种“成长的烦恼”，仅靠青少年自己很难解决，需要社会各界共同努力，去关心呵护青少年的心理健康，帮助他们走出青春迷茫阶段。

　　最迫切的工作，就是减轻学习压力，加强生命教育，引导青少年珍爱生命，树立健康“三观”，遇到困难、挫折，不要自己硬扛，可以寻求外界帮助。学校和家长应保持良好沟通，相互及时反馈学生的情况，不要只看成绩优劣，更要重视孩子的心理状况。如果发现孩子有心理障碍问题，诸如情绪低落、厌学、失眠等，应予以高度重视，及时采取干预措施，鼓励其敞开心扉，认真倾听并认可孩子的真实想法，坚定地站在其身边，让其相信能走出困境，必要时可去医院，通过专业心理辅导、治疗，帮助孩子迈过这道坎。