作者：段思平

近日，不少人的微信朋友圈中热传着一段名为“台州惊现一起虐童事件”的视频。视频中，一个孩子猛扇另一个孩子巴掌，拍摄视频的大人非但没有阻止，还笑着怂恿孩子继续打，更令人惊讶的是，被打孩子的父亲当时就在边上看着。据这位父亲说，做这一切只是想把毛毛的反抗意识挑动起来。（4月26日《现代金报》）

几个大人怂恿孩子打架，以此取乐，这显然是一种无德的行为，应该予以强烈谴责。令人意外的是，被打孩子的父亲居然也没有出面阻止，反而出于“激发孩子反抗意识”的目的，要求孩子“打回去”。这实际上提出一个值得思考的问题——当孩子被欺负时，我们应该怎么进行教育？

虽然网友们对怂恿儿子“打回去”的父亲多持批判态度，但必须承认，在生活中，持以暴制暴教育理念的家长不在少数。在现实生活中，当孩子被同龄人欺负时，应该教孩子反击还是忍让，是很多家长面临的难题。一些家长虽然知道打人不对，但出于疼爱孩子的初衷，生怕孩子吃亏，往往都会教孩子“不主动打人，但被打后一定要还手”。

这实际上也是成人价值观在孩童世界的投射。一些家长认为，在激烈的社会竞争中，保持“羊性”往往意味着懦弱无能，只有张扬“狼性”才能无往不利，因此从小就鼓励孩子做强者，给孩子灌输丛林法则，甚至有意助长孩子的戾气。与之相适应的是，社会上关于“狼性教育”的书籍大行其道，“狼爸”、“虎妈”等人的另类育儿经验也被一些家长奉为圭臬。

但是，这毕竟是以成人的眼光去看待孩子的世界，难免失之偏颇。要知道，孩童之间的打闹，并不带有强烈目的性，也有着自己的行为规则与解决之道。在打闹中，孩子能认识世界，锻炼社会交往能力，提升解决问题的智慧。将狼性思想教给孩子，实际上是让孩童之间的嬉戏变了味儿，不利于孩子的成长。被过度灌输“狼性”的孩子，可能会变得迷恋武力，长大后也会简单粗暴的处理问题、践踏规则，无法适应良性的社会竞争。

那么，当孩子吃亏时，就应该让其一味忍让吗？当然也不是，我们要教会孩子正确地维护自身权益。比如让孩子与欺负自己的小伙伴进行良性沟通，或引入师长调解等等。无论如何，我们都应该摈弃狼性教育，它不能真正帮助孩子，只会将孩子引入以暴制暴的歧途。（段思平）