蒋理

“奖学金居然只有一块钱，还不如不发呢。”不少苏州大学的学生在网上吐槽。最近，苏州大学的奖学金成了热词，今年，不论是“学习优秀奖”还是“专项奖”，该大学各个学院的奖学金金额统统都成了象征性的一元钱。

奖学金只给荣誉，不给奖金，或者只给一元钱的象征性奖金，这从奖励角度看问题并不大。本来大学各学院的奖学金，就主要是荣誉性质的奖励，但是，从以前有奖金，到现在变为一元钱，大学还是需要给学生一个明确的交待：这样的决定听过全校师生的意见吗？由此“省下”来的奖金，用到哪里去了？学校新设的奖励基金，是开放给所有学生，还是有所限制？大学是否设奖学金、怎样评定，这从办学角度看属于教育事务，应该由学校、学院的教授委员会决策，而不能只由学校校方拍板决定。

据报道，学校相关老师表示，奖学金改革方案是经过校务会议审核通过的，其他细节不方便透露。笔者不解，这有什么不好透露的？难道是学校的机密？奖学金涉及学校的教育教学和学生管理，进行奖学金改革，事先应该公开征求意见，而不能只由学校的校务会议闭门决策。将奖学金改革的方案公开，由师生公开讨论，不但有助于奖学金方案的完善，而且还有利于将改革的精神通过讨论传播——比如，学校为何不再发奖金，是出于何种考虑？学校把这笔钱用到何处，是否更好地促进学校办学和人才培养？

有消息称，苏大取消的这部分奖学金总额约有500万元，然后，他们在学生出国学习（交流）基金的账户上增加了500万元，同时也增加了500万元投入到本科生奖助学金上。这看上去是对奖学金进行与时俱进的改革，可问题是，学校没有必要因为增设新的基金、助学项目，就取消掉原来的项目，而且这些新增的项目并非所有学生都有机会争取，而是有所局限。

很显然，如果学校在保留现在奖学金（奖金）的基础上，再增设新的奖学基金、助学项目，这会受到更大程度的欢迎，而不是引发目前的争议。也有意见称，之所以取消原来的奖学金，是因为这些奖学金的评定标准有争议，那属于另外一个问题了。针对评定标准的问题，完全可以通过改革来加以解决，而不是简单地通过取消奖金来解决，保留奖项不改革评定规则而取消奖金，这不是让保留的奖项产生更大的争议吗？

学校可能会说，学生不必纠结于奖学金，但综观各大学，奖学金都是比较有效的激励学生成长的手段，利用各方资源多设立奖学金，这是很多大学提高人才培养质量、给学生创造更好学习环境的重要办学内容。奖学金的多少，也是衡量一所大学是否重视人才培养的一项指标。我国近年来在颁发国家科技奖励、教学奖励时，也增加了奖金额，从物质角度体现对奖项的重视——虽然奖金额并不能代表奖项的价值，但从现实看，奖金对改善获奖者的科研、教学条件有着重要作用。对大学生的奖学金也是如此，一定的奖金不仅是对学生进步的肯定，而且也鼓励学生自强自立，学生可以用奖金来购买图书、文具，或者感谢同学的帮助。

对于苏州大学这样的学校来说，需要从发放的奖学金中省下500万吗？学校难道不可以通过压缩行政成本、减少迎来送往的“三公”消费而节省出这笔费用？另外，为何不采取拓宽社会资源的方式来新增奖学、助学基金呢？学校究竟想通过“一元奖学金”向师生、社会传递怎样的办学理念，究竟是什么意思？