作者：堂吉伟德

近日，27岁女生陆盈盈成浙大教授、博导一事备受媒体关注，而26日上午9点49分，浙江大学化学工程联合国家重点实验室官网发布《致歉》，声明陆盈盈的职务是特聘研究员，并非教授、博导，全文如下：“国家‘青年千人计划’入选者陆盈盈博士被浙江大学聘为特聘研究员，具有博士生招生资格。之前的网页内容有误，致歉。”（2月26日《南方都市报》）

27岁博导是学霸的极致，也是知识者们的春天。其当前获得的一切荣誉与待遇，既是个人努力的结果，也是“知识改变命运”极好的诠释。重要的是，当其将知识不断传承，并通过自己的努力去扮演好人师的角色，必然会产生强大的示范效应，让更多的青年学子以其为榜样，沿着知识之路前行。

近日，上海大学80后博士生王磊光以一篇返乡笔记《一位博士生的返乡笔记：近年情更怯，春节回家看什么》，抛出了“知识的无力感”的话题，引发了网民的热议，由此上升到一个公共话题。虽然得承认，其“无力感”论调的前面，还有一个“近乡情怯”的前辍。然而其获得的价值认同之下，却是一直以来“上学无用论”的延续与变异，并由此成为很多人喟然长叹的引线。然而陆盈盈的过程与经历，现状与未来都说明，“知识无力”不过是一个伪命题，知识不但可以改变个体的命运，也可以对周边环境形成影响，甚至成为国家发展、社会进步的推动力。

与白丁者相比，有知识的人具有更高的平台，也具有更高的视野。知识赋予人的属于综合性因素，比如分析问题、解决问题的能力，比如获得财富的资源优势，比如获得创新的基础保障……退一步讲，即便知识没有给自己带来预期中的财富，没有达到理想中的成功，但其对个人思维的改造、禀赋的优化，都具有不可替代的作用。同时，按照一分为二的辩证论来看，知识有任何时间都会发挥作用，博士生的无力感是因为其没有找到一个释放的平台，还缺乏一种有效的机会。假若其沉下心来，由“近乡情怯”的多愁善感，而回归于做好当前，并最终回馈于桑梓的话，难道不是知识强有力的另类体现？

读书无用，知识无力，不过是基于某种立场假设下的一种气话，也说明话语提供者在取向上出现了偏差。任何成功都有一定的过程，也有必然的积累与积淀，但无论怎么样，坚持与努力才能获得最后的成功，命运也才会眷顾那些坚持不渝者。27岁女研究员的成功，源于其对自我设定的路径的信任，也源于其对于知识的崇拜与依赖。一个人只有相信知识的力量，才能把自己的潜力发挥到最大，从而才能成为行业的翘楚。反之，若是自怨自艾，在目标与现实之中迷失了方向，即便是学历再高，知识再多，也可能难以逃脱“知识无力”的困惑，并处于“何以成功”的迷茫之中。

27岁准博导是对“知识无力”的反证，也足以引发全民的知识认同与价值审识。其现实的价值，跟“北大高才生杀猪”，或者“大学生做清洁工”一样，都对知识的价值进行了重新的定义。“知识无力”不在于知识本身，而是人的认识出现了问题。就如同“我为什么越努力，越失败”的命题一样，恰是对成功定义的理解出现了偏差。唯有当对知识的理解，回归于其本身的功能时，才能让更多的人，从27岁准博导的光环中，看到自己的缺点与距离。（堂吉伟德）