文 川 

　　据报载，我市某地幼儿园策划组织了一场防拐骗演练活动，结果70%的孩子被“骗走”。

　　类似的演练活动时有所闻，结果大抵如出一辙。有“陌生人”进入幼儿园，以零食为诱饵，以外出游玩、看电影等名义“拐骗”孩子，上当者不在少数。于是，老师及家长惊呼：孩子太容易受骗上当了，加强安全教育刻不容缓。

　　笔者以为，这样的演练并不具有多大的意义和价值，其弊大于利，还是少搞或不搞为宜。

　　幼儿园小朋友，心智远未成熟，缺乏判断力，容易轻信人，上当受骗是再正常不过的事情。一个成年人，堂而皇之地进入幼儿园内，以“糖衣炮弹”引诱孩子，相信少有人能抵挡得住。指望懵懂无知的孩子有很强的防范意识和鉴别力，分清“好人”和“坏人”，显然太过苛刻，是不现实的。演练中受骗上当者众，并不奇怪，符合孩子认知特点。如果因此而得出孩子防范意识弱的结论，并为此忧心忡忡，则大可不必。

　　防拐骗，避免孩子上当受骗，确保其人身安全，理当在加强社会治安管理上下功夫，努力为孩子营造更加安全的成长环境。特别是监护人，应强化责任心，避免孩子因脱管导致意外发生。

　　类似的演练，还有可能给孩子带来不良的心理影响。此举在明白无误地给孩子传递这样一个信息：坏人无处不在，不要轻信任何人，别跟陌生人说话；我们生活的环境是不安全的，哪怕是幼儿园也不例外。这对于孩子世界观的形成，对其日后的人际交往，会产生一定的负面影响。

　　诚然，我们生活的世界不像孩子想象的那么美好，还有很多阴暗面的存在。认识世界总是要有一个过程的，随着他们慢慢长大，对此自然会有越来越清醒的认识。过早地把世界的真相，特别是人性中丑恶的一面迫不及待地告诉他们，让其从小对人产生一种戒备心理、怀疑心态，无疑是一件很残忍的事情，对他们的健康成长并无益处。

　　更何况，像拐骗孩童之类的事，毕竟不是普遍现象，社会也不是我们想象的如此不堪，世上还是好人多。如果因为类似的活动，给孩子发出一种错误的信号，使得他们对社会产生一种褊狭的认识，并影响其以后为人处世的行为，得不偿失。现在，越来越多的人变得自私冷漠，人与人之间缺乏应有的信任，究其原因，自然是多方面的，但我们的教育，难道不值得反思吗？

　　幼儿园防拐骗演练，初衷无可厚非，但实际综合效果如何，有待研究评估。窃以为，任何教育行为，应从多方面考虑，切不可简单化，避免顾此失彼。尤其须遵循孩子的成长规律，切勿以成人的视角、思维和经验来要求孩子，或给他们灌输一些自以为是的思想观念和方式方法，否则不仅起不到好的效果，甚至适得其反。