凌 波

　　日前，北京市教委官网公布《关于推进中小学体育设施在节假日及寒暑假向学生开放工作的通知》，明确全市中小学校应积极创造条件面向学生开放体育场馆设施，符合开放条件的学校应在国家法定节假日、休息日及寒暑假期间向学生开放体育设施（7月20日《新京报》）。

　　现如今，孩子们的健康话题越来越被重视，让孩子们“动起来”的各项措施不断推出。教育部明确规定，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，鼓励有条件的学生校内户外活动达到2小时。

　　满足中小学生日益增长的体育锻炼需要，专业化的体育场地不可或缺。学校体育场地，孩子们熟悉且更安全，在这里锻炼，家长更放心。可是，每当寒暑假，学校往往会进行封闭式管理，校内体育设施就会处于闲置状态，资源没有得到充分利用。

　　这个暑假，包括北京在内的多个地方，推出了中小学校体育场地向学生乃至社会免费开放的举措，在提高社会公共资源利用率的同时，让更多孩子享受到体育带来的快乐。没有对口上学的中小学生，也能在“家门口”使用附近学校开放的体育设施，实现体育锻炼的便捷化。

　　寒暑假向学生开放体育设施，作为实施主体的学校有种种顾虑。比如，开放体育设施会有一定的管理与维护成本，设施也会产生损耗，要投入更多的人力、物力；学生进校园锻炼，可能会出现运动损伤，或者意外事故。如果需要学校自己解决相应的管理费、维护费，由学校承担安全责任，学校当然多一事不如少一事，能不开放就不开放。

　　因此，推广寒暑假向学生开放体育设施，需出台相关配套政策，打消学校顾虑，以调动其积极性。可以把学校假期开放体育设施所产生的有关费用，纳入财政预算。学校对安全责任的顾虑，也必须解决。像杭州，就是由财政出资购买保险，市民在中小学校体育场地运动时，因场地设施等造成意外伤害，可申请理赔，解决了责任边界不够清晰的问题。

　　中小学生在假期有更多时间和精力开展体育锻炼，学校向学生开放体育设施，很大程度上解决了孩子们“去哪儿锻炼”的问题。截至2022年底，我市体育场地总数为2.8万个，人均体育场地面积2.82平方米，公共体育服务质量居全国第五，堪称体育“模范生”，其中，学校的体育场地面积占很大比例。进一步加大校园体育设施开放力度，利用好中小学体育设施资源，满足孩子们体育锻炼的需求，鼓励更多孩子“动起来”，值得做。