盛 翔

　　教育、科技、人才，是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的二十届三中全会指出，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。

　　当今时代，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。科技创新要靠人才，人才培养要靠教育。科技是经济的供给侧，人才是科技的供给侧，教育则是人才的供给侧。教育、科技、人才内在一致、相互支撑。因此，要打破教育、科技、人才制度各自改革的边界，将三者融合起来统筹推进。

　　教育，尤其是高等教育，是教育、科技、人才的重要连接点。越是高等教育发达的地方，越是在科技强国上占有先机，越是容易吸引高水平人才涌入。相反，高等教育的洼地，往往很难真正成为科技高地和人才高地。从这个意义上讲，决定一座城市高度的，不是摩天大楼，而是大学。推动高水平大学建设，是构建支持全面创新体制机制的重要抓手。全会明确要求，优化高等教育布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。对于宁波来说，这是机遇。

　　这几年，宁波普通高等教育办学层次持续优化，目前共有高校16所，其中普通本科高校8所。承载着宁波人热切期盼的宁波东方理工大学（暂名），正在加速建设成长之中。但毋庸讳言，相比让宁波人自豪的基础教育“长板”，高等教育的“短板”依旧存在。数据显示，宁波GDP排名全国城市第12位，但高等教育整体发展水平仅排30位左右。与同为计划单列市的兄弟城市对比，高等教育无疑仍是影响宁波城市综合竞争力的突出“短板”。他山之石可以攻玉，建校10年就跻身“双一流”序列的南方科技大学等成功先例，应该能给宁波很大启示。有真金白银投入，更有体制机制的放权松绑，宁波高等教育一定能再上新台阶。

　　科技是国之利器。经济社会要发展，就一定要大力发展科技。谁能占领科技制高点，谁就能在现代化发展中走在前列。为此，要有坐不住的责任感、等不起的紧迫感、慢不得的危机感。近年来，围绕战略科技力量培育、新型举国体制落实、产业结构优化、科技人才汇聚、以金融为重点的创新生态优化、科技体制机制改革深化等，宁波开展了一系列专项行动，视创新为生命，抓创新像拼命，致力于以科技创新塑造发展新优势。

　　无论是加强有组织的基础研究，还是强化企业科技创新主体地位，以及促进专精特新中小企业发展壮大，宁波具有独特优势，实现了国家一流学科、重点实验室、现代产业学院等重大国家级平台的突破。通过深化与中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会等战略合作，以世界一流标准打造甬江科创区，高站位推进甬江实验室建设，启动建设东海海洋综合试验场等，宁波正在推动科技创新强基登峰，推动创新策源能力不断增强。

　　科创之花，要靠人才浇灌。创新驱动，实质是人才驱动。要强化人才激励机制，坚持向用人主体授权、为人才松绑。建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系。着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才。青年强，则国家强。要让更多高校毕业生愿意留在宁波，让更多年轻人愿意来到宁波，擦亮做实“宁波五优、人才无忧”服务品牌，优化提升宁波人才大脑，扩大充实宁波人才宝库。

　　教育孕育未来，科技彰显实力，人才引领发展。全会将教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署，必将产生深远影响。可以预见的是，通过进一步深化改革，教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，必将形成多项改革综合集成的倍增效应。期待宁波能够走在前列，让教育科技人才同频共振，与城市共同成长，锻造新质生产力，支撑引领现代化产业体系建设，助力谱写中国式现代化宁波新篇章。