凌　波

　　如何帮职高生建立信心？宁波东钱湖旅游学校有办法，该校班班都有女足队，足球已经成为激发学生信心和潜能的“一束微光”。眼下，校第七届女子足球联赛正在如火如荼地进行中。（11月1日《现代金报》）

　　在不少人固化的印象中，职校生是“差生”的标签、“失败者”的代名词。造成的现实是，一部分学生进入职校后发奋努力，寄希望于通过高考继续走普高教育之路，有一部分学生进入职校后就进入躺平状态。

　　职业教育与普通教育，属于两种不同类型的教育，没有高低之分，只有类型之别。这些年，从国家到地方，出台了一系列政策大力发展职业教育，为职业教育正名，职业教育得到长足发展，在经济社会中扮演着越来越不可或缺的角色，为青年学子提供了更丰富、多元的人生选择。

　　现在，社会正在慢慢转变对职业教育的偏见和误解，越来越多的人不再以学历论英雄，而是摘下有色眼镜，开始认同和选择职业教育。尽管如此，改变对职业教育的看法依旧是一个漫长的过程，许多职校生缺乏自信，总感觉“低人一等”，还需社会各方继续伸出援手，提高职业教育的地位。

　　就学校层面而言，通过提高技能、规划职业、调适心理等方面，针对性、创造性的教育，发掘每一个职校生的闪光点，激发每一个职校生的内生动力，来帮助他们认识自己，激励他们建立自信，让人人都可以出彩。宁波东钱湖旅游学校组建女足队，同普高学校同场竞技，以女足精神感染学生，锤炼意志品质，可谓用心良苦。

　　职高生当自信，最大的自信和底气，来自职业教育自身的价值。在宁波，有职高生被评为拔尖人才，有职校生在世界技能大赛上斩获金牌，有职校毕业生成长为全国首届最美汽车人、浙江工匠，他们用行动证明，技能成才同样可以人生出彩、梦想成真，职校生同样未来可期。