黄明朗

　　“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓”。现实生活中，人们在接触党员干部时，总会留下或深或浅、或好或坏的印象，对那些德不配位、能不称职的官员，人们会埋怨：“哪有个干部样！”对风清气正、靠得住、有本事、信得过的党员干部，人们会由衷敬佩：“这才像个干部样子！”样子，就是党员干部在群众心目中的形象。

　　党员干部形象是领导者在行政过程中，其性格特征、言谈举止、办事水平、行政风格、工作作风和领导方法等在群众心目中的综合反映，是一种非权力性因素。党员干部形象良好，可以帮助领导者建立自信、权威和可信度，从而更具感召力、说服力、凝聚力、亲和力，说话有人听，做事众人跟，有利于凝聚发展合力。党员干部形象不好，会成为团结协作的离心力、社会和谐的腐蚀剂，损害党的威信，甚至动摇党的执政根基。党员干部形象决定其魅力、威信、效能，是党的意志和主张得以实施和实现的保证。因此，树立党员干部良好形象，是保持党的先进性的必要条件，是党和人民的热切期盼，是时代和社会发展的必然要求。

　　习近平总书记指出，党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。这表明，党的作风建设具有塑造党先进和纯洁形象的功能。塑造党员干部形象是一个系统工程，必须常态化、长效化，贯穿于每名党员干部从政的始终，且不可错过每个重要节点。当前正在开展的深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是对党员干部思想理论的一次再教育、再武装，是对纪律作风的一次再检阅、再提升，也是广大党员干部塑造良好形象的一个契机。

　　加强党风政风建设与塑造党员干部形象的目标完全一致。井冈山时期有首《苏区干部好作风》山歌，描述了苏区干部穿草鞋、提灯笼、背干粮、走山路、访贫问苦的生动形象，让人真切感受到苏区干部的优良作风，在今天仍有深刻的现实意义。修一身正气，作风过硬，亲民爱民，清正廉洁，勤政务实，敢于担当，人民公仆形象才立得住，才能赢得群众的信任拥戴；作风不过关，掉进“四风”问题的泥潭，形式主义、官僚主义严重，沾染享乐主义、奢靡之风，贪图名利、弄虚作假、以权谋私，必然败坏党员干部形象。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育具有鲜明的导向性，核心是把党的先进性和纯洁性建设作为党的建设的一条主线，以作风建设为突破口，推进全面从严治党，巩固党的执政根基，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供有力保障。

　　党员干部形象不是抽象的，而是具体的。中央八项规定精神大力倡导厉行勤俭节约、反对奢侈浪费和奢靡之风、廉洁从政、密切联系群众、工作作风务实等，《中国共产党纪律处分条例》《党政机关厉行节约反对浪费条例》等刚性制度，也有类似规定，加上公务接待“四严禁”、差旅报销“双审核”等可操作的配套措施，就是为了保证相关要求的实效性、可操作性和持久性。在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，必须坚持严字当头、在实处着力，从“舌尖上的浪费”到“指尖上的形式主义”，从明面腐败到隐形变异，进行全面系统地检查，以刮骨疗毒的勇气，纠治突出问题，让广大党员干部将铁规矩、硬杠杠牢记于心、落实于行，塑造“好样子”，始终保持良好形象。

　　党员干部形象的塑造，关乎两个方面，一是自我呈现，二是他人认同。党员干部形象如何，群众和组织最清楚。塑造党员干部形象，根本在于党员干部强化自身修养，不断充实修正完善自我，并经得起实践、时间、组织、群众的检验。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，党员干部就应以学铸魂，在融会贯通中夯实思想根基；以查明鉴，在刮骨疗毒中清除问题病灶；以改立本，在标本兼治中塑造优良作风。与此同时，各级党组织应进一步加强对党员干部的教育和管理，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究等途径，运用大数据监测，全面深入查找深入贯彻中央八项规定精神及其实施细则方面存在的问题，立查立改、即知即改，对顶风违纪行为予以当头棒喝，以正风肃纪、固本清源。