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为非遗传承注入青春力量
http://www.cnnb.com.cn  中国宁波网  2025-06-16 09:38:46  稿源: 宁波日报

  徐剑锋

  “咔!”刀落糖裂,碎屑四溅。邱旦辰盯着案板上歪斜的糖块,又瞥了眼师父刘国文刀下整齐的“金砖”,挠头苦笑:“经常切散,手艺还要多练,我才学了一个月,要沉下心来好好琢磨。”(6月15日《宁波日报》)

  刘国文的冻米糖“甜蜜事业”找到接班人,透过“90后”邱旦辰拜师学艺的故事,让我们重新审视了非遗手艺传承的价值。当越来越多的年轻人成为非遗“守艺人”,必将促进传统手艺在新时代焕发新青春。

  我们常讲:传承是最好的保护,传播是最好的传承。一块冻米糖,承载着宁波人儿时的美好回忆,非遗传承人“多起来”,才能让非遗传承“活起来”。于宁波而言,要坚持“两条腿走路”:一方面要放大“传播者”效应,无论是开展非遗进校园、进集市、进社区活动,还是利用新媒体、短视频等宣教,非遗传承人要树牢新思维、借助新技术,线上线下融合、网内网外融通,通过丰富多彩的文化场景和活动形式,讲述好非遗故事,展示好非遗技艺,不断提升非遗的社会认知度和影响力,吸引更多的人关注非遗、走近非遗、爱上非遗,进而投身传承事业。另一方面要发挥“传帮带”作用,通过资金扶持、政策激励、给予授艺补贴等手段,既要深化师徒“一对一”结对、手把手传授技艺机制,也要促进传统传承方式和现代教育相融合,尤其在中小学中对非遗有着浓厚兴趣的好“苗子”要重点关注、重点培养,持续打造基座强大的“金字塔式”传承人队伍。

  下好非遗传承人梯队建设的“先手棋”,政府职能部门责无旁贷。比如,为传承人搭建多元化的技能提升平台,实现专题培训、技艺展示、直播交流的常态化,不断提高专业技术能力和创新能力;又如,利用学校的教育资源,依托相关学科专业构建起非遗代表性项目的传承体系,系统性解决“人去技亡”“濒临失传”的难题。

  让非遗薪火相传,还要不断提升传承人的社会地位与经济收入,让他们享有更多人生“出彩”的机会。在完善传承人评价、激励机制并给予相应的社会保障和政治待遇的基础上,要积极对接传承人技艺和市场需求,用“非遗+”焕新释放消费活力,为传承人“火出圈”“富起来”打开新空间。

编辑:袁明淙
 
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