戈岩平

　　近日，南京农业大学公布的2026年推免研究生工作方案引发关注。方案首次明确，允许必修课不及格（不超过一门）且经补考或重修通过的学生申请保研。而此前，推免要求是“必修课无不及格记录”。

　　这一看似放宽门槛的调整，实则体现了高等教育评价体系从“唯分数论”向“多元评价”的理性回归，值得肯定。

　　过去，“零挂科”是保研的铁律，虽保障了学术底线，却也无形中助长了“分数焦虑”。部分学生因一门课程的意外失利，即便后续经努力补考通过，仍被永久排除在推免门槛之外。

　　这种“一票否决”机制过于刚性，既忽略了学生动态发展的可能性，也难以全面衡量其真实学术潜力。

　　南京农大此次政策调整，打破了过去的严苛标准，为挂科学生打开了一扇“容错”之窗。这一探索符合当下高等教育改革趋势，即营造宽松包容环境，重塑学习生态，让学生敢于将时间投入真正感兴趣的领域。

　　推免制度的本质是选拔具有科研潜力的优秀人才，而非简单筛选“完美履历”。必修课偶有不通过，经补考或重修通过后，表明学生已弥补知识短板，同时展现了其直面挫折、自我修正的可贵品质——这些恰是科研路上必备的素质。

　　当然，政策放宽不等于标准降低。方案强调“经补考或重修通过”，意味着学术合格底线依然坚守；同时，推免评定仍将综合考察科研创新、专业实践等多维度表现。此举有助于建立更科学、更人性的筛选机制，让那些确有专长但曾有闪失的学生不至于被埋没。