潘玉毅

　　近日，湖北文理学院理工学院大三学子董帅范因晒出在校时考取的100本证书，引发网络热议。（8月30日 中国新闻网）

　　毫无疑问，三年时间能够考下100个证书，董同学的学习劲头肯定是很高的，其勤勉态度也值得我们“见贤思齐”。中国有很多关于学习的名言警句：“活到老，学到老”“技多不压身”……始终保持一颗向上的心，通过不断地学习来提升自己，将来走上社会一技傍身，是大有裨益的。

　　董同学考证的原因很简单，就是觉得自己的基础不够扎实，所以想通过不断考证，保持持续的学习力，进而“给自己搭建认知模型，提升跨领域解决问题的能力”。基于这个初衷，成为一名“考证达人”并无不可。但这只是个人“因材施教”的选择，其他人只应学习其学习的毅力，不宜盲目效仿其考证的行为。

　　我们须得明白，证书确实是从事某些行业、实施某些行为的敲门砖，比如教师资格证、驾驶证等，但不是所有证书都有用，如果只用它来装点门面，则这些证件就无多大意义。证书不是万能的，甚至不一定能代表某种能力，相比于花里胡哨的“身份包装”，用人单位更看重的是一个人的里子，是面对问题解决问题的能力。

　　而且，每个人的时间和精力都是有限的，与其把有限的时间分散在很多个领域，摊薄了花在每一件事情上的精力，试图把自己培养成一个通才或者全才，远不如集中力量在某一个或者几个领域里钻研来得更为有效。再者，每个人有每个人的优点和缺点，走什么样的路、考哪些证件、是否要考，应结合自身实际作出选择，不能一概而论，更不能把董同学当成一个典范推而广之。