段官敬

　　又是一年教师节，向可亲可敬的人民教师致敬。AI时代，智能化、数字化、信息化澎湃发展，人们获取知识渠道更加便捷、多元，“一键生成”“智能对话”等，打破传统知识传播模式，不断拓展维度和充盈视野，让人时刻在线吮吸海量信息和知识。那么，AI时代，该如何定义教育？又该以怎么的姿态与心理看待教师？事实上，不乏少数人以智能爆炸式发展为由，错误认为AI可以替代教师职业，甚至否定教师的价值和作用。如此偏激观念，不仅陷入了片面“数字依赖”症，更严重影响教育事业可持续发展。

　　诚然，AI迭代升级、持续进化，见证了科技创新的活力魅彩，给人的全面发展带来多彩际遇。但理应看到，教育不只是知识的增长、信息的获取，更是心灵的打磨、智慧的启迪、精神的拔节。恰恰囿于AI自身存在数字暗箱、AI幻觉，乃至数字泔水等负面弊端，极容易输出与生成非科学的“知识幻象”。更为重要一点，AI只是对数据养料、知识库存进行“二次加工”，给出的永远是“过去的答案”；对于未来和未知却无法解读，加上无法给人之成长成才以及精神启迪提供科学指引。

　　说到底，面对面的解疑释惑，手把手的言传身教，心碰心的灵魂摇曳，永远是AI技术无法可以供给的，教育始终离不开教师这个“灵魂刻刀”。三尺讲台上的绘声绘色，琅琅书声的温馨校园，相互探讨的温馨氛围，思想激荡的精神交锋，是启智润心、助人成才必不可少的场景与环节。简而言之，机械的知识填充、海量的信息收集，无法沉淀为一个人综合素质全面发展的基石，唯有心灵共鸣、思想碰撞乃至精神淘洗，才能给一个人拔节向上、增广见闻、通达明理打牢基础。

　　教育事业是一个国家和民族的希望工程，人是教育的关键因素。教育为人、教书育人，也离不开人。崇尚知识、敬畏科学、尊师重教，才能培育一代代堪当大任的人才队伍，为经济社会高质量发展注入源头力量。尽管AI技术爆炸式增长，知识与信息吸取门槛扁平化，人人都能解锁邂逅知识的技能，但实现人的全面发展，离不开教师辛勤辅导、领路引航以及师生之间情感交换、沟通对流的思想互动。更何况，AI赋能教育，助力教书育人提档升级，才是正确打开方式。比如，不乏“00后”等新生代青年教师群体，玩转教育新模式、新体验，提升孩子学习兴趣、拉近师生距离，绽放出新颖脱俗的师范新风，也重新定义尊师重教的价值内涵。

　　AI时代，给教育减负有了“新”方向，让教师更加有“新”尊严。一方面，AI技术蓬勃发展，诸如反复刷题、低质课业等问题，可以借助AI优势精准科学化解，尤其是一些束缚教师手脚、徒增额外压力的非学业任务，也可交由AI进行分担等，以AI赋能降低教育压力与减少无谓事务；另一方面，运用AI技术赋能教育学业，更加突显教师角色的重要性与不可替代，反而是对尊师重教的“新”佐证。说到底，AI与智能爆炸式发展，尊师重教的课题永不过时。