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有一种教育叫“好好说话”
http://www.cnnb.com.cn  中国宁波网  2019-04-23 09:47:52  稿源: 中国宁波网-宁波日报

  刺猬和风

  这几天,各大社交平台上都在讨论上海少年跳桥自杀的事件。视频我看了好几遍,眼睁睁地看着屏幕那头的少年从高架桥上一跃而下,在5秒内结束了17年的生命。媒体报道出来的自杀理由是:因在校与同学发生矛盾遭母亲批评后跳桥。

  关于这位母亲的教育方法是否太偏激、这位少年的心理是否太脆弱等问题,在整个事件的真相未公布前,我无意去评价。我想表达的,是从我这样一个刚工作三年、成为了所谓的“大人”的90后的想法。

  长大以后,我们常常忘记了当年的自己也是那么无助。我的一位男同学,在朋友圈转发这则新闻时,写下了自己的故事:“小学时,已经忘记我犯了什么错事。我爸妈不听我解释,二话不说把我的衣服脱光,用扫把抽打我,直至扫把柄断掉,然后把光着身子的我锁在门外,5分钟还是两个小时?已经记不得了,时间在那个时候变得短暂又漫长。我歇斯底里的性格也就是这么形成了……”发现了吗?父母的一次暴力成为了孩子童年的阴影,而这阴影,又不可避免地演变成一辈子的性格缺陷。另一位好友的童年虽然从没有面对过拳脚相向,但也时常提心吊胆、战战兢兢。尤其是在拿到不理想的考试成绩后、在班主任动不动就会与其父母通电话后、在父母每一次的争吵后……大人们会怒吼着放狠话:你再如何如何,我们就不要你了;你有本事,你怎么不去如何如何……一旦用言语辩解,父母给的反应是你还敢顶嘴?反了天了。

  所以她从小就不懂得,什么是平等平和的交流?什么叫做好好说话?这门课程,她花费了许多年、接触了许多人,才得以慢慢补上。成年人的世界虽然复杂,但评价标准也很多元。无论你做了什么,都相对容易地能找到一个“让自己觉得自己对”的角度。所以,不会太极端。但孩子的世界真的很简单,老师、家庭、朋友(同学),是构成评价体系仅有的三个支撑。每断一条,体系都可能坍塌。你以为只是“言语过重”,殊不知,孩子的世界可能正处在历经狂风暴雪的坍塌边缘。

  当我们坚持着走过那兵荒马乱的“小时候”,回望来时之路,问问自己:我们渴望的是什么?

  也许是父母能给予无附加条件的爱。这种爱和孩子相貌好不好看、成绩好不好、才艺多不多、能否比邻居家的孩子更优秀等都没有关系。父母不仅会问我今天考了几分,还能问问我在学校快不快乐?有没有遇到什么问题?需要什么帮助?教育的本质,不是特长班,不是学区房,而是发自心底的理解与爱。饮爱而生的孩子,才懂得如何去爱。

  也许是能够被平等平和的沟通。年前,微博上有一段郑州爸爸的视频爆红。面对遭受同学攻击而委屈地在公交车上放声痛哭的孩子,这位父亲说:“所有事情爸爸给你顶着,你忘了没有,犯了错,给爸爸说,爸爸给你解决。……天塌了爸爸给你顶着。别人犯错,也必须给你道歉,也不要记恨他,因为你事后成长了。”一番简单有力的话,引得网友直呼冲击心灵。

  如果此时父母只会说 “你怎么回事?”“为什么他只攻击你,不攻击别人?”有本事打架,没本事去死?”等等气话,只会让孩子的痛苦变成双倍痛苦。我问了许多同龄人,发现我们小时候最渴望的便是父母能够心平气和地和我们沟通,为我们撑腰。

  我们90后在接受过比自己父辈更好的教育,享受着更好生活条件的同时,应该怎样去培养更有爱健康的亲子关系?不防看看美国知名作家Stephen R. Covey的这段话:我们每个人都有机会,做代际间的“转型人”——我们有能力让自己获得能量去超越父辈传给我们的消极的人生剧本;我们可以主动地选择不去责骂孩子,而是用积极的方式去肯定、塑造他们;我们可以选择做连接过去和将来的一环。

  请相信,我们自身的变化可以影响许多后来者的生活。

编辑:郑晓华
 
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